东华大学图书馆馆长方建安访谈录

Wiley馆长访谈

Wiley“馆长访谈”栏目将为图书馆员就图书馆改革创新、数字资源建设、学科服务、发展规划等方面的内容提供深入沟通交流平台。

近期，Wiley采访了东华大学图书馆，方建安馆长。方馆长分别从高校图书馆定位、地位和作用分析出发，详细阐述了疫情时期图书馆的资源保障和创新服务模式，以及后疫情时期的资源建设和图书馆的未来规划。

东华大学图书馆馆长 方建安

东华大学图书馆馆长，控制科学与工程学科教授、博士生导师。兼任政协上海市第十二、十三届常委，九三学社上海市委常委、监督委员会委员、学习专委会副主任、九三学社东华大学委员会主委，教育部本科教学工作审核评估专家，上海市电气工程学科评议组专家，上海市微型电脑应用学会理事，东华大学学术委员会委员。曾主持和参与完成国家自然科学基金，教育部骨干教师基金等项目。已在国内外学术刊物和国际会议上发表论文250余篇，其中约220篇被SCI, EI收录，主编学术专著2本，参编教材、著作3本。同时也是IEEE Control、《西安交通大学学报》等20多种国际、国内杂志的审稿人。

访谈内容

疫情下的图书馆建设-数字转型

回应用户需求，顺应时代变革

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Q：

由于疫情的影响，按照教育部发出的“开学不返校、停课不停教、停课不停学”的原则，贵馆是如何调整工作为师生的教学、科研活动提供数字文献资源保障的？

A：

疫情期间，按照教育部发出的“开学不返校、停课不停教、停课不停学”的原则，我馆结合学校疫情防控的实际情况，积极调整图书馆各部门工作，实行24*7小时线上服务，通过电话、邮件、微信等方式主动了解、掌握读者的文献需求；整理推出数字资源远程访问指南，为师生利用各类数据库查找信息提供导引。数据库开通CARSI校外远程访问及漫游账号访问，同时保障VPN的正常运行，多管齐下全方位提升电子资源校外访问数量和质量，使得疫情期间的2020年1至6月主要六大全文数据库使用量与前三年的平均值持平，验证了我们图书馆为师生的教学、科研活动提供数字文献资源全面保障；另外，相继推出电子好书推荐、专题资源推荐、在线教学、在线免费文献传递、在线图书荐购等系列活动，为教学、科研活动提供数字资源保障服务。

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Q：

疫情阻断了见面，数字服务的优势凸显，贵馆有哪些创新服务模式，资源服务如何走进师生身边，最大程度的满足师生对图书馆服务的需求，为特殊时期的教学科研、人才培养提供信息支撑?

A：

数字资源在疫情期间优势凸显，我们第一时间申请加入CARSI服务，提供基于Shibboleth的校外访问途径；利用微信公众号和图书馆门户等新媒体方式，向用户推送文献资源相关的信息发布、讲座培训和专题荐购等内容，同时推送免费的、特色的抗疫情资源服务，让读者及时了解文献资源的相关资讯，更好地利用图书馆的电子资源；另外，还加强了文献传递服务，图书馆力保在特殊时期多渠道、多途径的为教学科研、人才培养提供文献资源保障。

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Q：

大数据时代，贵馆在数字化建设取得了哪些成果？

A：

人类进入了大数据时代，高校图书馆在大数据时代的到来，遇到了挑战同时也是发展的机遇。我馆在数字化建设上主要成果：首先对特色学科的资源进行补齐补全，包括特色元数据建设、纸本和电子资源的回溯补缺，文献类型有特色学科的中外文图书、期刊、研究生论文、专利和标准等，再对这部分纸质文献进行数字化加工；其次将有数字化的特色资源规范加工入库，我们在“十三五”期间利用教育部修购项目经费建成了特色学科的数字化典型案例——经纬文库；最后，想利用共享机制，对企业和高校通过不同模式将我们已有的特色数字化资源共享，已产生最优化的经济效应。

图书馆特色资源建设

“一体”、“两翼”、创新学科为“引擎”的学科特色新格局

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Q：

特色资源是图书馆资源的重要组成部分，您可以为大家分享一些贵馆在特色资源建设中的宝贵经验吗？

A：

东华大学近年来持续构建以纺织为“一体”、材料和设计为“两翼”、创新学科为“引擎”的学科特色新格局。2017年，东华大学入选一流学科建设高校，纺织科学与工程为建设学科。一流的学科建设和科学研究需要有一流的文献信息资源做支撑，图书馆建立了一流学科文献保障制度，采用全方位多渠道采访模式、馆藏资源分析支撑和特色馆藏建立，共同打造纺织科学与工程学科的文献资源保障体系。全方位采访，多渠道拓展文献需求调研，加强最新研究领域以及纺织交叉学科领域资源的采购。打造一流学科特色资源库可为该学科师生提供专业的服务平台。经纬文库是东华大学图书馆正在建设的纺织特色资源库，该库旨在通过收录不同年代、不同类型的纺织和服装领域相关文献资料，建设成最为全面的纺织服装一体化特色库，共同助力纺织科学与工程一流学科的发展。

文章来源：《微型电脑应用》 网址: http://www.wxdnyyzz.cn/zonghexinwen/2020/0810/368.html